Cele mai multe cauze de indiferență pentru copii la cărțile care urmează să fie găsite în familie. Deci, să înțelegem cine sau ce împiedică copilul să ia cartea în mână.
Un copil prea multe ispite pentru o altă distracție. Tablet, calculator, telefon mobil, consola de jocuri a apărut în viața lui mult mai devreme decât cartea. Da, cu ajutorul părinților, gadget-uri mai ușor de a lua copilul, ci ca rezultat el fuge de la un dispozitiv la altul, iar cartea a rămas pe marginea vieții sale.
Copilul nu vede nici o valoare în citire - nici informațiile, nici culturale sau de divertisment. De fapt, așa cum este de a vedea dacă ei om o familie cu o carte în mâinile lor - un fenomen rar. Părinții au venit acasă de la locul de muncă, mai întâi porniți televizorul sau calculatorul. Apoi - pentru cină, a verifica afară lecțiile, uita-te la ceva în aer sau în rețea, du-te la culcare. De-a lungul week-end, de așteptare pentru magazinele și oaspeții care merg în treburile casnice sau de aer proaspăt. Și în acest program nu au timp pentru a citi. Și ca să fiu sincer, și nu există nici o dorință de a citi, de asemenea. Chiar dacă în copilărie și adolescență ai citit cu aviditate, acum - neobișnuită, neinvatat, grăsime al naibii și leneș. Pe lângă cărțile pe care le au la domiciliu - una, două și calculat greșit. Cu cine copilul dumneavoastră ia un exemplu?
Să presupunem că knigoman. Reading - activitatea dumneavoastră preferat. Și străinul te simți o aversiune față de cărți de propriul lor copil. În acest caz, originile problemei sunt clare: nu sunt o autoritate pentru el, Un prieten, un iubit-o - deci, ar fi să asculte părerea cuiva. Nu știi cum să comunice cu copilul lor „din inimă“, și el nu te crede, că lectura este necesară și utilă.
Sunteți atât de greu aducerea de minune ei copil care forță de citire nu rămâne pentru suflet el. Secțiunea - sport și muzică, lecții de limbi străine și desen - în programul copiilor nu este nici un minut gratuit. Copilul vis doar despre cum să se joace cu prietenii sau sângerat singur. Și nu e de până la cărți. El doar obosit.
Ai forța copilul să citească. El a tinut fraze audiere ca „nu a citit încă capitolul, nu va merge pentru o plimbare.“ Nu este surprinzător faptul că lectura este perceput cel mai bun caz ca un exercițiu destul de greoaie, cel mai rău caz - ca o pedeapsă. Ca urmare, copilul ignoră cu fiecare ocazie.
Citirea ca un proces este dat un copil cu dificultate. Poate a vrut să se bucure de ea, el citește numai slab, multe dintre cuvintele nu sunt clare pentru el. Ridicarea o carte, copilul se simte nedemn de ea. Bad și prost el nu vrea să fie, așa că încearcă să evite întâlnirile inutile cu opere de artă.
