Copii pe internet. Ar trebui să vă fie frică de el și ce oportunități puteți avea?

În cursul cercetărilor mele pe subiectele „Copiii pe internet” și „Cultura internetului”, comunic mult cu diverși specialiști și mame. Am doi copii mici, sunt un utilizator de Internet destul de avansat, soțul meu este un conservator și consideră că Internetul este rău pentru copii. Sunt sigur că sunt multe.

Mai întâi concluzionez că părinții înțeleg intuitiv sau conștient că ei înșiși sunt în multe feluri model pentru copii - modul în care își organizează propriul timp liber, cât timp petrec gadgeturi. Mulți părinți recunosc că adesea motivul înghețării copiilor în gadgeturi este că nu au timp și energie pentru a organiza petrecerea timpului liber pentru copii. Desigur, totul începe cu noi și cu formarea propriilor noastre obiceiuri sănătoase. Dar să fim sinceri - în viața reală, plină de sarcini diferite, nu este întotdeauna posibil să faci totul perfect și corect.

Acțiunile preventive nu se referă la timp liber organizat în mod ideal, ci la acțiuni simple pe care le puteți încerca să le implementați în viața de zi cu zi ca experiment. De exemplu, împărtășiți copilului dvs. ceea ce faceți în gadget - lucrați, citiți, urmăriți. Apelați la un dialog reciproc, sincer interesat chiar și de cele mai multe, după părerea dvs., lucruri neinteresante, întrebați ce anume îi place copilului despre asta.

Ceas. Este important. Există o serie de semne la care trebuie să răspundeți urgent: letargia copilului după vizionarea gadgeturilor (unii părinți spun că copilul literalmente ca o legumă), furie puternică și intoleranță atunci când părinții cer să oprească gadgetul, pierderea interesului pentru tot ceea ce nu privește gadgeturi.

Ce recomandă experții să facă dacă sunt identificate astfel de semne?

Puneți întrebări și ascultați copilul.

Unele dintre modificările comportamentale descrise mai sus reprezintă o parte normală a creșterii, dar dacă vedeți că multe din acestea se datorează gadgeturi, încercați să aflați motivul - acestea pot fi probleme atât de frecvente precum hărțuirea cibernetică, hărțuirea, dificultățile de comunicare, dependență.

Numărarea timpului

Roagă-l pe copilul tău să stabilească cât timp petrece pe Internet, să vorbească despre preocupările tale și posibilele consecințe. Se pot da exemple.

Încredere și sprijin

Conectați asistența sub formă de persoane dragi în care copilul are încredere, profesori, prieteni mai în vârstă.

Inteligența digitală înaltă (DQ) a unui copil joacă un rol cheie în lumea digitală de astăzi. Formarea inteligenței digitale este în mare parte asociată cu formarea unor abilități importante în viața umană. De exemplu, gândirea critică și rezistența (rezistență, rezistență) este capacitatea unui individ gestionați situațiile stresante menținând în același timp echilibrul intern fără a compromite succesul Activități.

Iată câteva hacks ale vieții:

№1

Învățați copiii să pună întrebări: încurajați copiii să fie critici cu ceea ce văd pe internet. Ei trebuie să învețe să identifice conținutul sau mesajele care ar putea să le inducă în eroare sau să le folosească într-un fel.

№2

Discutați cu copiii dvs. despre știri false și informații false care sunt prezentate ca acoperire de știri credibilă și despre cât de repede se pot răspândi pe rețelele sociale. Învățați copiii să verifice sursele de știri și să efectueze propriile căutări independente de subiecte, astfel încât să poată vedea diversitatea de opinii cu privire la o anumită problemă și să își formeze propria opinie.

№3

Amintiți-le copiilor să fie atenți atunci când își fac noi prieteni online, deoarece este posibil ca oamenii să nu fie cine spun ei că sunt. Vedem din ce în ce mai mult „Finstas” (conturi false de Instagram) și alte conturi care imită o altă față. Prin urmare, este important să ne punem întrebarea dacă ceea ce văd online de la prietenii lor este real sau nu. Dacă nu sună de parcă știu despre prietenii lor, atunci ar putea fi un cont fals.

№4

Avertizați-vă copiii despre pericolele întâlnirii personale cu cineva cu care au vorbit online. Sfătuiți-i să nu facă niciodată o întâlnire cu un prieten online, cu excepția cazului în care un adult în care au încredere este cu ei și se află într-un loc public în timpul zilei.

№5

Rămâneți calm dacă copilul dumneavoastră se confruntă cu experiențe negative sau situații dificile online. Amintiți-vă că alegerile pe care le fac în aceste situații îi pot ajuta să învețe. Adesea, în viitor, copiii vor identifica unele dintre consecințele pozitive ale experiențelor negative pe internet.

№6

Amintiți-vă copiilor să verifice pe cine acceptă ca „prieteni” pe Internet.

№7

Asigurați-vă că copiii dvs. știu cum să blocheze utilizatorii sau paginile de pe site-urile cu care nu doresc să interacționeze.

№8

Dacă copilul dumneavoastră are o situație online negativă, aflați ce părere are despre asta, oferiți-i sprijin și spuneți-i cum să pună lucrurile în perspectivă.

De exemplu, ați putea spune: „Ceea ce a făcut această persoană nu este bine. El trebuie să se trateze rău dacă îți face asta. Cum te simti? Să-l blocăm, astfel încât mesajele unei astfel de persoane să nu ajungă la tine. ”

№9

Construiți încrederea în sine a copiilor și încurajați gândirea pozitivă: văzând binele în fiecare situație, gândind rațional, înțelegeți că vremurile dificile fac parte din viață, dar pot conta întotdeauna pe ajutorul și sprijinul părinților și al celor dragi cărora le aparțin încredere.