Un logoped este considerat un specialist pentru copiii de vârstă preșcolară și primară. Prin urmare, până când copilul nu are 3-4 ani, mulți părinți nici măcar nu se gândesc la faptul că acesta poate (sau chiar mai necesar) să fie arătat unui logoped. Între timp, chiar și cei mai mici copii au nevoie uneori de sprijin pentru dezvoltarea vorbirii. Și cu cât îl începeți mai repede, cu atât sunt mai multe șanse ca copilul să nu aibă probleme de vorbire în viitor. Despre când și din ce motive ar trebui prezentat bebelușului unui logoped, am discutat cu un logoped, fondatorul școlii de logopedă pentru copii LogoClub Alena King.
Chiar dacă mama bebelușului este îngrijorată de unele clopote de alarmă, sunt sigur că vor fi martori de salturi mitice în dezvoltarea vorbirii în mediul ei. „Am rămas tăcut până la trei ani, apoi am început să vorbesc în propoziții”, „nu ne-am bâlbâit deloc, cuvintele au mers imediat” sau „și eu, am tăcut o lună, apoi am început să vorbesc. Toate aceste mituri încurcă adesea părinții și le este dor de momentul în care copilul are într-adevăr nevoie de un specialist. La solicitarea noastră, Alena Korol a subliniat normele de bază
dezvoltarea vorbirii la bebeluși, astfel încât mamele, observând copiii, să se bazeze pe criterii clare.Normele de dezvoltare a vorbirii unui copil de la 0 la 3 ani
Bâzâitul și bâlbâitul sunt două etape importante în dezvoltarea vorbirii unui bebeluș / istockphoto.com
2 până la 4 luni. Antrenament de articulare sau perioadă de fredonare. Copilul, întins pe spate, scoate sunete diferite (agu, aku), întoarce capul în direcția sunetelor străine.
4 până la 6-7 luni. Antrenament pentru aparate de articulare sau perioadă de bâlbâit (repetarea repetată a silabelor). „Copilul, observând adultul, repetă închiderea buzelor și pronunță primele sale sunete labiale„ M ”,„ P ”,„ B ”. De aici provin mama, tata și babă. Acestea nu sunt încă cuvinte conștiente, așa cum ar dori părinții să creadă. Dar aceasta este o etapă foarte importantă în dezvoltarea vorbirii ", - subliniază Alena Korol.
Până la 12 luni. Primele cuvinte conștiente (mama, tată, baba, dăruiește), onomatopeea (tick-tock, mu, bang) și sunetele care exprimă emoții apar în dicționarul copilului.
1 - 1,8 ani. Copilul începe să „câștige” vocabular, poate pronunța până la 10 cuvinte, le poate combina într-o propoziție simplă. În același timp, vocabularul bebelușului trebuie să crească constant.
De la 1,8 la 2 ani. Vocabularul copilului este de aproximativ 50 de cuvinte. Apar primele fraze: „dă-mi de băut”, „hai să ne plimbăm”, „aprinde desenul animat”, „Nu vreau să mănânc bubu”. „Expresiile pot consta chiar din două cuvinte, dar trebuie să apară. Dacă nu sunt acolo, acesta este un motiv pentru a privi copilul - sfătuiește Alena King. - Cel mai mult timp pe care o mamă îl poate aștepta să apară primele fraze este de până la 2,5 ani. După aceea este necesar să îi arătăm copilului logopedului "
Primele fraze trebuie să apară la un copil nu mai târziu de 2,5 ani / istockphoto.com
De la 2 la 3 ani. Copilul numește obiectele pe care le vede în jur. Poate menține o conversație simplă, spuneți 2-3 propoziții scurte la rând. Discursul copilului este de înțeles de alții. De asemenea, până la trei ani, ar trebui să dispară înmuierea generală a vorbirii copilului (așa-numitul lisping). „La această vârstă, numai sunetele ontogeniei târzii pot lipsi la un copil. Acestea sunt șuierând „Ш”, „Ж”, „Ч”, „Щ”, sunetul „L” și „R”. Toate celelalte sunete trebuie formate la un copil la vârsta de 3-3,5 ani. De exemplu, absența sunetului "K" sau "Z" nu mai este norma și un motiv pentru o vizită de control la un logoped ", - spune Alena Korol.
„Dacă, în afară de absența sunetelor de ontogeneză târzie, părinții nu sunt îngrijorați de nimic altceva, copilul are expresii, vocabularul este în continuă creștere, părinții observă acordul corect al cuvintelor în gen, număr și caz. Dacă copilul nu confundă silabele pe alocuri, poate descrie subiectul, repovesti povestea și poate învăța versul, - enumeră Alena Korol. - În acest caz, puteți veni la o consultație cu un logoped pentru stabilirea sunetelor după vârsta de cinci ani, cu aproximativ un an înainte de școală. Acest timp este suficient pentru a pune toate sunetele lipsă copilului fără efort și efort. "
Motive pentru vizita unui logoped la o vârstă fragedă
„Toate normele sunt pur individuale. Dacă un copil nu vorbește la vârsta de doi ani, acest lucru nu înseamnă că are întârzieri în dezvoltarea vorbirii. Cu toate acestea, acest lucru nu ar trebui confirmat de o bunică sau de o iubită, ci de un specialist calificat. În plus, fiecare normă are o limită superioară și doar discrepanța cu această limită ar trebui să îi stimuleze pe părinți la diagnosticul precoce ",- spune Alena Korol. Pentru cititorii noștri, expertul a evidențiat 5 motive sau markeri, ceea ce poate indica prezența unor probleme la copil.
Motivul 1. Lipsa de zumzet și bâlbâit.
Acestea sunt două etape foarte importante în dezvoltarea vorbirii unui copil. Dacă cel puțin unul dintre ei a fost omis din anumite motive, acest lucru poate indica o afectare primară a dezvoltării copilului. Sau se întâmplă ca starea psihofizică a copilului să fie normală, dar, de exemplu, aparatul de articulare nu a fost antrenat. Apoi, în viitor, copilul poate să nu aibă sunetul lingual „K” - în loc de cuvântul „terci” va exista „asha” sau „tasha”.
Motivul 2. Pauze în dezvoltarea vorbirii.
Dezvoltarea vorbirii copilului trebuie să fie continuă / istockphoto.com
Perioada de dezvoltare a vorbirii copilului nu trebuie întreruptă pentru o perioadă lungă, nici înainte, nici după un an. Nu ar trebui ca copilul să bâlbâie și apoi să tacă o lună sau două. Acestea sunt cele mai alarmante semnale care, chiar și în perioada bâzâitului sau gâlgâirii, ar trebui să-i oblige pe părinți să apeleze la un specialist. Timp de aproximativ un an, activitatea de vorbire a unui copil poate scădea, deoarece în această perioadă există o înțelegere și corelare a cuvântului cu imaginea obiectului. Aceasta este o variantă a normei. Dar copilul nu trebuie să tacă complet.
Motivul 3. Lipsa abilităților de comunicare.
De la un an înainte, părinții ar trebui să acorde atenție comunicării ca o componentă importantă a dezvoltării vorbirii. Abilitățile de comunicare includ răspunsul la nume, privirea (contactul vizual), atenția comună (când copilul îi aduce mamei o jucărie și vrea ca mama să se uite la această motivație pentru copil lucru). Uneori, mamele se bucură că copilul poate roti mașina înainte și înapoi timp de o oră și jumătate. De fapt, ar putea fi un semn al deprecierii abilităților de comunicare. Dacă copilul nu răspunde la un nume, nu menține contactul vizual, nu necesită o atenție divizată, dacă este caracterizat de acțiuni stereotipe - alergarea în cerc, rularea obiectelor din cutie în cutie sau rularea mașinii înainte și înapoi perioadă lungă de timp. Acestea sunt semnale care ar putea indica o tulburare a spectrului autist.
O atenție divizată este una dintre abilitățile de comunicare de bază pentru un copil mic / istockphoto.com
Motivul 4. Lipsa auzului fonemic
Auzul fonemic este capacitatea creierului de a auzi și distinge sunetele limbii materne (foneme). De asemenea, înseamnă a înțelege începutul și sfârșitul unui cuvânt, capacitatea copilului de a pune pauze între cuvinte. În mod normal, la copiii cu vârsta de doi ani, auzul fonemic este deja format. Adică, un copil de doi ani este capabil să audă și să recunoască toate sunetele limbii sale materne. Dacă nu este cazul, atunci pe viitor copilul poate avea probleme cu pronunția sunetelor. Este foarte simplu să testați auzul fonemic: jucați-vă cu copilul într-o „vânătoare de sunete”. Roagă-l să bată din palme dacă aude un anumit sunet în cuvintele pe care le spui. Jucați o astfel de vânătoare timp de o săptămână sau două, trecând treptat prin toate sunetele limbii dvs. materne.
Nu orice logoped este potrivit pentru bebeluși
Un specialist în dezvoltare timpurie ar trebui să aibă grijă de un copil mic / istockphoto.com
Dacă vedeți că este într-adevăr nevoie de o consultație de specialitate, asigurați-vă că luați în considerare o nuanță importantă.
„Când ne referim la copiii mici pentru o consultație, este foarte important să întrebați un logoped dacă este specializat în lucrul cu copii mici. Calitatea serviciului pe care îl primiți depinde în mod direct de acest lucru. Adesea, logopedii își aleg specializarea (de exemplu, masajul logopedic sau logoped-zaicolog). Adică, au concepte de bază despre lucrul cu copii de orice vârstă, dar mai multe cunoștințe și experiență într-un anumit domeniu. În acest caz, este fundamental important să găsim un alt specialist ”, conchide Alena Korol.
Veți fi, de asemenea, interesat să citiți:
Vorbim frumos: când și unde să ducem un copil la un logoped
9 semne este timpul să vă duceți copilul la un logoped
Logopedii ucraineni au găsit o modalitate unică de a trata copiii
