Un psiholog britanic a venit cu acest test pentru a evalua cum se simte un copil în echipă. Ce poziție ocupă - în frunte sau, dimpotrivă, se simte sub soclu.
Acest test, care se numește de obicei „Arborele cu bărbați”, există de mulți ani, dar nu își pierde relevanța. Autorul testului, psihologul britanic Pip Wilson, a creat acest „copac de testare” pentru a ajuta părinții și educatorii să învețe modul în care tinerii școlari s-au adaptat la școală.
Testul este deosebit de relevant pentru copiii din primele patru clase: ajută la determinarea a ceea ce este stima de sine a unui copil, cine se simte el însuși în clasă - lider, mediu sau „învins”. Acest indiciu va fi un fel de semnal dacă stima de sine a copilului este „sub linia de plutire” sau va ajuta la echilibrarea elevului dacă își ridică nasul prea sus și nu poate face prieteni cu nimeni.
Cum să faci un test cu un copil
Pentru ca copilul să-și determine corect poziția pe arborele de testare - să vadă un omuleț care „își întruchipează” stima de sine - trebuie să fie actualizat.
1.Uită-te atent la desen. Aceasta este o școală de pădure, iar pe copac sunt elevii ei, bărbați din pădure.
2. Vedeți, toate au stări diferite - fiecare are propriile sale. Fiecare dintre micii bărbați este ocupat cu ceva al lor - probabil lucrul lor preferat, așa că fiecare are locul său în copac. Poate, cu cât un bărbat se urcă mai sus pe un copac, cu atât este mai mare succesul său la școală.
3. Lua maro creion și vopsea pe trunchiul și ramurile copacului.
4.roșu cu un creion, pictează un omuleț care îți amintește de tine, de starea ta de spirit, de locul tău în clasă.
5.Verde folosește un creion pentru a colora elevul de pădure în care ai vrea să fii pe copac - în care ai vrea să devii.
NOTĂ! Uneori copiii vor să indice pozițiile a două persoane simultan - roșu sau verde. Permiteți-mi să fac acest lucru, dar rețineți ce „elev de pădure” a marcat primul copilul și care - al doilea.
Cum se determină rezultatele testului „Arborele”
Să fim de acord imediat că orice test oferă doar rezultate relative, aproximative, mai ales când vine vorba de copii. Cu toate acestea, chiar și acest rezultat va fi informativ pentru dvs. Așadar, ne uităm la numărul micilor oameni pe care i-a pictat bebelușul.
№ 1, 3, 6, 7 - copilul întâmpină unele dificultăți, dar nu este disperat, este dispus să depășească obstacolele.
№ 2, 11, 12, 18, 19 - copilul dorește comunicare și sprijin prietenos.
№ 4 - copilul vrea stabilitate: vrea să aibă succes, un lider, dar nu face nimic pentru asta.
№ 5 - copilul pare obosit, simte slăbiciune generală, timiditate.
№ 9 - motivație pentru divertisment, nu pentru studiu și depășirea dificultăților.
№ 13, 21 - aceasta este o poziție de detașare, izolare, anxietate.
№ 8 - un semnal că este dificil pentru un copil în cadrul echipei și al curriculumului, el preferă să se retragă în sine în locul comunicării și activității în clasă.
№ 10, 15 - stare confortabilă, adaptare la un nivel bun.
№ 14 - o stare de criză, „căzând în prăpastie”.
№ 20 adesea - supraestimarea stimei de sine și atitudinea de a fi lider.
NOTĂ! Om mic № 16 copiii nu sunt întotdeauna conștienți de modul în care un omuleț care poartă un omuleț № 17. Ei cred că o persoană o îmbrățișează pe alta.
Probabil că veți dori să știțice tip de inteligență are copilul tăupentru a găsi cheia copilului tău și a-l ajuta să aibă mai mult succes la școală și în viață.
