Prima tabără de pedagogie umană din Ucraina „ZORELOVI” și-a întâlnit oaspeții: cum a fost

Aproximativ 150 de persoane - părinți și copii - au devenit oaspeți la prima tabără. Potrivit multora dintre ei, această tabără a constituit un progres al anului în domeniul dezvoltării familiei.

Autorii și fondatorii proiectului - Svetlana și Nikolay Zaluzhny - și-au împărtășit impresiile:

„Am reușit să avem 2 schimburi super adânci, în care părinții și copiii s-au întâlnit cu adevărat, unde fiecare adult ar putea găsi vindecare pentru el însuși în creșterea copilului. Ca părinți, avem multă vinovăție, așa că este util pentru noi toți să găsim bucuria de a fi părinți pentru a descoperi semnificații profunde în noi înșine ca indivizi, ca părinți. Am reușit să adunăm o comunitate de familii foarte motivată, unde oamenii au întâlnit oameni cu aceeași idee, agenți ai schimbării. Este foarte valoros pentru noi că am avut ocazia să oferim oaspeților un sentiment de identitate ucraineană prin muzică, poezie, dans și cunoașterea etnografiei. Le-am oferit oaspeților posibilitatea de a atinge cultura etnică, lucru dificil de realizat într-un spațiu urbanizat. În plus, le-am oferit oamenilor experiența unei noi odihni, un exemplu al posibilității de a combina odihna și dezvoltarea și am arătat că este posibil. Cel mai mare bonus este că adolescenții, tinerii cu vârsta cuprinsă între 12 și 17 ani, au părăsit tabăra cu dorință întoarce-te, iar părinții lor au mulțumit mentorilor noștri pentru că le-au arătat adolescenților din tabără noutăți repere ".

Familia Zaluzhnykh și Alexey Babayants / serviciul de presă

Care este unicitatea proiectului

Unicitatea taberei Zorelovi este exprimată într-un program neobișnuit care combină:

• prelegeri pentru părinți,
• terapie ocupațională pentru familie,
• divertisment,
• agrement,
• programe separate pentru copii și tineri.

Fiecare vârstă a copiilor are propriile activități. În general, existau 4 direcții. Pentru adulți - cercuri tematice: femei, bărbați, consultații familiale deschise.

Grădinița din „Zorelovy” / serviciul de presă

Vorbitori ai taberei familiei Zorelovi

Sunt cavaleri remarcabili ai pedagogiei umane, psihologi de familie, experți de frunte în abordarea regională umană a educației.

Președinte al Centrului internațional pentru pedagogie umană, doctor în psihologie, Paata Amonashvili (Georgia) a ținut prelegeri despre fundamentele pedagogiei umane, principiile sale de bază, a ținut sesiuni pe probleme practice.

Întâlnire online cu Paata Amonashvili / serviciul de presă

Cavaler al pedagogiei umane, autor, prezentator de seminarii și instruiri despre pedagogie și psihologia relațiilor Marina Targakova (Kazahstan) a citit prelegeri și a ținut cercuri de femei pe teme filosofice - despre sensul vieții, formula fericirii familiale, destinul feminin. O lectoră înțeleaptă, Marina a adresat publicului o întrebare: „Ce este dragostea necondiționată?” Răspunsul este iubirea, care nu necesită condiții pentru a avea loc. Avem nevoie de atâtea condiții pentru a iubi! Această afirmație a devenit laitmotivul tuturor discursurilor Marina Zamsharifovna și a fost amintită în special de public.

Cercul femeilor / serviciul de presă

Ekaterina Yasko, un antrenor de inteligență emoțională și Vytautas Bučunas, antrenor, fondator al spațiului de maturitate al leadershipului U-Integral, a susținut prelegeri și discuții despre componenta emoțională din relații de familie, a oferit instrumente practice pentru a îmbunătăți calitatea comunicării în familie, a avut o familie deschisă consultări.

Profesor de pedagogie umană și cofondator al ZORELOVI Svetlana Zaluzhnaya Ea le-a prezentat oaspeților practica profundă și sensibilă pe care Shalva Amonashvili recomandă să o facă din când în când tuturor părinților pentru a consolida comunicarea cu copiii lor, practica scrisorilor. Aici scrieți manual o foaie de hârtie obișnuită, unde puteți deschide inima, spuneți că nu îndrăzniți să spuneți, uitându-vă în ochii voștri. În tabăra ZORELOVI, atât copiii cât și părinții scriu o astfel de scrisoare în paralel, apoi le schimbă simultan și le citesc. Fețele lor în acest moment sunt speciale. Acestea nu sunt doar rânduri și cuvinte, aceasta este o mărturisire scrisă de o inimă sinceră, care este capabilă să se vindece. (Vă recomandăm să citiți cartea lui Sh. Amonashvili „Mărturisirile unui tată unui fiu” și „Scrisori către o fiică” ca exemplu de scriere a acestor scrisori).

Părinții din tabăra familiei au avut o mulțime de distracție / servicii de presă

Psiholog în domeniul relațiilor familiale și copil-părinte Alexey Babayants a condus practica „a vorbi cu tata”, care a provocat sentimente foarte profunde în audiența părinților. La urma urmei, toți adulții au fost odată și copii. În prelegerile lui Alexei, rolul tatălui, al mamei și nevoia unei abordări speciale pentru creșterea băieților și fetelor sunt de o importanță deosebită. Pe lângă prelegeri, Alexey, în calitate de mentor, a participat la un program pentru tineri în care s-au adunat adolescenți cu vârste cuprinse între 12 și 17 ani. În timpul discuțiilor, au fost ridicate subiectele sensului vieții, scopului, spațiului personal, libertății de acțiune. Acest lucru a stârnit o discuție plină de viață între mentor și adolescenți, au fost aduse argumente în apărarea diferitelor puncte de vedere, dar acest lucru este important pentru adolescență - dezvoltarea propriei opinii, gândire, îndoieli, vizualizare internă instalații.

Întreaga tabără a fost aleasă pentru a admira frumusețea naturală / serviciul de presă

În plus, tinerii din tabăra ZORELOVI și-au dezvoltat propriul proiect, prezentându-l chiar în tabără - o cunoștință de seară cu Anime, urmată de vizionarea unui film. Adolescenții au pregătit un proiect de afaceri - costul biletelor de intrare, alimente, publicitate, prelegeri, repetiții, selecție de filme. Au durat doar 3 zile de la dezvoltarea până la implementarea proiectului, dar eforturile au fost demne - o sală plină de spectatori, interes pentru subiect. A devenit un exemplu excelent de gândire liberă și de a merge dincolo.

Părinții merg la școală și copiii câștigă

Programul pentru copii a fost implementat grație eforturilor a 10 mentori, profesori de pedagogie umană și educatori umani. Ei folosesc abordări metodologice ale pedagogiei umane și propriile lor dezvoltări. Un club psihologic, o școală media, un atelier de artă, o eco-cafenea, o școală de supraviețuire, un birou de asistență și alte servicii au oferit tabăra tinerilor oaspeți. În plus, ZORELOVi se numește un oraș în care părinții merg la școală și copiii lucrează, câștigând Cadouri. Orașul este guvernat de primar, care distribuie profesii și dă cadouri câștigate. Potrivit lui Paata Amonashvili, astfel de transformări sunt posibile numai atunci când mentorii din tabără, părinții și organizatorii înșiși le tratează cu adevărat, ca în realitate.

Primarul taberei - Nikolai Zaluzhny / serviciul de presă

La ultimul concert pentru copii, șeful programului pentru copii al taberei, KSENIYA BORTSYUKH, profesor de pedagogie umană, a prezentat lucrările profesorilor:

«Când ați crezut că tocmai însoțim copiii într-o excursie, am pus imagini ale Puterii Duhului.

Când ați crezut că doar lucrăm în Helpdesk, am pus imagini de îngrijire și asistență.

Când ai crezut că doar dansăm dimineața, am pus imaginea Bucuriei.

Când ai crezut că doar petrecem noaptea într-o colibă, am pus imagini cu Curaj.

Când ați crezut că doar adunăm pietre, am așezat Imaginile Frumuseții Spiritului

Când ați crezut că doar desenăm și sculptăm, am pus imaginea Verei în talentul nostru.

Când ați crezut că doar le cerem copiilor să facă poze, am pus imaginile Contemplației și Adevărului.

Când ați crezut că facem exerciții în fiecare dimineață, am pus imaginea Spiritului sănătos.

Când ai crezut că mergem doar cu cei mici de-a lungul drumului și cântăm cântece, în acel moment am pus imagini ale Iubirii necondiționate.

Când ați crezut că ne îmbrățișăm unii pe alții, am pus Imaginile Unității. "

Etnomuzic - introducere în cultura țării native / serviciul de presă

Aceste rânduri conțin înțelepciune profundă nu numai a pedagogiei umane, ci și a cunoașterii clasicilor științelor pedagogice - Sukhomlinsky, Pestalozzi, Roerichs, Russo, Makarenko. Aici îmi amintesc din nou cuvintele lui Marina Targakova că, în ultimele mii de ani, regulile vieții (comportamentul, creșterea, relațiile) pe pământ nu s-au schimbat deloc, doar omenirea le continuă studiu.

Stanislav Kruk, Președintele Asociației Culturale și Educaționale Ucrainene de Pedagogie Umană, vicepreședinte al Centrului Internațional pentru Pedagogie Umană, Cavaler de Pedagogie Umană, a spus despre tabără după cum urmează:

„Tabăra ZORELOVI a devenit o descoperire specială în mediul educațional din Ucraina. El este un pionier în dezvoltarea pedagogiei umane a familiei în Ucraina. ZORELOVI continuă ideile educației familiale, care își au originea în Georgia, în Busheti și sunt prototipul taberei din Georgia. Tabăra își demonstrează vitalitatea grație eforturilor familiei fondatoare - Nikolai și Svetlana Zaluzhnykh, profesori minunați din Ucraina și vorbitori cu experiență, ceea ce a făcut posibilă luarea unei noi direcții în dezvoltarea ucraineană familii. Un mediu special de oameni cu aceeași idee, uniți în tabără, oferă acum dezvoltarea unor noi proiecte educaționale, noi colaborări. "

O excursie printre câmpurile de afine / biroul de presă

Informatii suplimentare:

Svetlana Zaluzhnaya - este coautor al unei școli private cu un nou format DEC Life School, Ambasador al Empatiei în Ucraina și elev Profesorul Shalva Amonashvili, autorul Pedagogiei umane, mama a trei copii, 7 ani de dezvoltare în industrie educaţie.

Nikolay Zaluzhny - mentor educație familială, mentor sportiv pentru copii, tată a patru copii, participant la competiție sportivă Ocean Man, 20 de ani de experiență în afaceri de succes.

Mai multe despre pedagogia umană - https://xn--80aagyardii6h.xn--p1ai/gumannaya-pedagogika/

Despre profesorul Sh.A. Amonashvili - https://xn--80aagyardii6h.xn--p1ai/amonashvili/

Pedagogie umană - pe baza clasicilor pedagogiei din ultimii 500 de ani: Pestalozzi, Russo, Roerichs, Tolstoi, Makarenko, Sukhomlinsky, învățătura eticii vii. Teoria se bazează pe:

• cunoașterea și acceptarea naturii copilului,
• percepția stării umane și personale a unei persoane,
• auto-perfecționare constantă a unui adult,
• înțelegerea rolului unui adult în creșterea copiilor,
• educația prin exemplu.

Se ia în considerare faptul că fiecare copil (persoană) este un fenomen în viața noastră pământească. Fiecare copil este purtătorul destinului său pe Pământ, misiunea sa și fiecare copil conține energia nelimitată a spiritului său. Alături de natura spirituală, sufletul, copilul este purtătorul naturii sale pământești. În ea, natura se manifestă în 3 forțe principale, ale căror legi ale mișcării constituie baza științifică a procesului educațional: forță, pasiune, un copil pentru dezvoltare; pasiunea unui copil pentru creștere și pasiunea unui copil pentru libertate.

Rezumând aceste postulate, pedagogia umană concluzionează că un copil, adică o persoană, este un singur tot cu natura sa spirituală și pământească, în care principiul spiritual conduce la pământ. O astfel de pedagogie îl conduce pe elev (căutătorul Luminii) pe calea dezvoltării și îmbunătățirii lumii sale spirituale, pe calea realizării destinului și a înțelegerii severității datoriei, pe calea multiplicării bunătății și a iubirii cu Pământ.

O personalitate este cea care caută în sine sensul sufletului său exaltat și îl servește cu fidelitate. Astfel, imaginea unui om nobil este stabilit ca obiectiv al procesului educațional uman uman.

Înțelegerea pedagogiei umane, educația este dezvăluirea, identificarea și afirmarea imaginii interioare a unei persoane. Imaginea interioară este dezvăluită și afirmată prin fluxurile de imagini exterioare. De aceea, calitățile fluxurilor de imagini externe decid soarta calității dezvăluirii imaginii interne, a formării spirituale și morale a unei persoane. Împreună cu dezvoltarea teoriei pedagogiei umane, fondatorii ei acordă multă atenție practicilor aplicând aceste cunoștințe, ei lucrează activ și mult în întreaga lume cu profesorii și, desigur, cu părinții. În acest sens, tabăra de pedagogie umană este un atelier excelent pentru predarea și învățarea instrumentelor metodei.