Uita-te pentru o clasă de școală. Toți copiii învață foarte diferit. Se pare că succesul în procesul de învățare la școală și chiar la institut - aproape doua treimi depinde de gene. Așa spun oamenii de știință. Dar genele pot ajuta în formare?
Părinții influențează succesul în asimilarea cunoștințelor nu este doar o metoda de „morcov si bat“, și în mod direct - setul de gene, pe care le transmite copiilor lor. Cum oamenii de știință știu despre ea și ce cercetare poate ajutor tren?
Cum a fost studiul
Oamenii de stiinta britanici au selectat 6000 de perechi de gemeni și au analizat evaluările lor de la școala primară până la sfârșit. Rezultatele au aratat ca realizarea gemenii în formare au fost remarcabil de stabil. Cei care au făcut bine în școala elementară, rezultate bune au avut la examene pentru a obține un certificat de absolvire a învățământului secundar. Aici oamenii de știință și suspectat că genele inculpatului.
Faptul că gemenii identici au aceeași marca genetică. In timp ce gemenii, precum și frații și surorile de toate vârstele, împărțit la o medie de 50% din genele lor. Cercetatorii au ajuns la concluzia că stabilitatea rezultatelor învățării cu aproape 70% se datoreaza unor factori genetici și de doar 25% - mediul înconjurător. De exemplu, educația într-o singură familie, și vizitarea unei școli. Restul de 5% - alți factori, de exemplu, influența prietenilor sau profesorilor.
Când succesul gemenilor tot mai bine sau mai rău, aceasta depinde în primul rând de factori externi. De exemplu, au mers la diferite școli.
Ce va ajuta la rezultatele cercetării
Rezultatele acestei cercetări sunt foarte importante, atât pentru părinți cât și pentru profesori. Ei sugerează că anumite dificultăți de învățare ar trebui să fie identificate cât mai curând posibil. Cel mai probabil acestea vor rămâne de-a lungul anilor de școală. În viitor, o astfel de evaluare o predispoziție genetică cu predicția impactului asupra mediului, pentru a de exemplu, zone de locuit, în special educația în familie și la școală, de ajutor pentru a identifica „problema“ studenților la o timpurie vârstă.
Și pentru a depăși dificultățile potențiale în procesul de predare pentru a ajuta programele individuale de formare profesională. Deja la naștere, am putea cu ajutorul ADN-ului teste pentru a identifica copiii care sunt în viitor va avea probleme cu citire, scriere, aritmetică, și a le ajuta de timpuriu pentru a le depăși.
Veți fi, de asemenea, interesat să știe cum să învețe un copil să-și facă temele cu plăcere.
