Există pe continentul african este o țară mică numită Republica Ciad, cea mai mare parte a care este pustiu și zonele aride din nord și umed de pădure ecuatorială în extremă sud. Corpul de apă numai mai mult sau mai puțin în picioare aici - mici, se usuca periodic „același nume,“ lac în care se varsă în mare râu navigabil Chari.
Pentru o lungă perioadă de timp, țara a fost o colonie franceză și a câștigat doar independența în 1960. Dar, în ciuda acestui fapt, în țară sunt încă în curs de război erodeze grav economia. Aproape 80% din populația din Ciad sunt sub pragul sărăciei.
În 2000, Ciad a făcut un recensământ al populației și conform rezultatelor, sa constatat că bărbații din Ciad doar 40% și doar 12% dintre oameni sunt analfabeți. Acest lucru nu este surprinzător, pentru că până în 1942 numai școlarizarea poate fi obținută în Ciad. În cazul în care o persoană care a vrut să afle mai multe, el a trebuit să meargă în țările vecine din Congo și Brazzaville. Doar după chadovtsev independența învățământului secundar a devenit obligatoriu, și înainte ca doar 17% dintre copiii țării a mers la școală.
Pe baza constituției, adoptată în 1996, guvernul a reușit să structureze sistemul de învățământ: au existat grădinițe, în cazul în care aceștia pot trimite copiii lor, de îndată ce acesta va fi de doi ani, iar în cazul în care el va rămâne până la șase ani vârstă. În cadrul sistemului, aceste instituții au adoptat formula de divizare în trei grupe de vârstă - tineri (2 până la 4 ani), mediu (4 până la 5 ani) și pregătitoare.
Strict vorbind, grădinițe - aceasta este ceea ce poate fi mândru de guvernul Republicii Ciad. Aceste grădinițe bine finanțate, în altele decât cele de reparații grupuri și „toate condițiile“, cu personal complet - profesioniști excelent. Există doar o singură problemă - grădinițele din întreaga țară catastrofic nu sunt suficiente, în legătură cu acest grup, de regulă, mult mai „copleșit“. grădinițe rula, cinci zile pe săptămână - trei ore înainte de masa de prânz și aceeași după. În orașele mari, programați mai multe extins - de la 9 la 18.00.
Dupa copiii de gradinita „automat“ transferat la școala de juniori, în cazul în care ei învață de la 6 la 11 ani. Școlile din Ciad două tipuri - publice și private, ultima vizită de aproape 20% din copii. Lecțiile încep și continuă 09:0 - 12:00 și de la 14:00 la 17:00 în zilele de luni, marți, miercuri, joi și sâmbătă dimineața.
Următorul ciclu mediu, care este împărțit la formarea inițială a mediei (cu 11 la 18 ani) și secundar final (13 grade). Finalizat un program de formare obligatoriu cu un examen de stat și emiterea de gradul de licență. După aceea, studenții, dacă doresc, se pot înscrie în universitate sau colegiu profil. Apropo, prima universitate din țară a fost deschis abia în 1972.
Există două abordări ale învățământului superior din republică: scurt și lung. În primul caz, timpul de formare este de numai doi-trei ani și este cel mai popular. Dacă vom compara acest lucru cu educația noastră, cea mai apropiată comparație ar fi să studieze în colegiu modul, în Ciad este, de asemenea, numit de educație tehnică.
Un ciclu lung este mai mult ca o universitate tradițională, în cazul în care studentul devine o cunoaștere mai profundă în profesia lor ales.
Acesta dispune de un ciclu scurt, care se poate face numai cei care au diploma de liceu de licență. Dar universitare de lungă durată să ia toate fără discriminare, și apoi la 40% dintre elevi, pur și simplu „filtru out“, primele cursuri.
Cea mai mare problemă a școlilor Ciad - finanțarea slabă și ca rezultat - o lipsă acută de personal calificat. În clasa poate învăța până la 100 de persoane și toate disciplinele predate de către un cadru didactic!
În plus, în ciuda faptului că țara are pentru o lungă perioadă de timp a fost o colonie a Franței, limba franceză (primul oficiale), aproape nimeni nu știa, și doar 7,5% dintre copiii știau puțin araba (a doua limbă oficială țară).
Guvernul a luat măsuri pentru a dezvolta un program de formare adaptat, dar intenția de a rezista război civil, care a început în 1979, care a adus la zero toate eforturile de a organiza procesul de învățare populație.
Numai în 1983 este școala a început să se deschidă din nou, și la Universitatea din N'Djamena, a câștigat doar în 1984. Cu toate acestea, un nou război civil, care a izbucnit în 2005, din nou preia posibila finanțare a sistemului de învățământ din Republica ...
