De ce adolescenti sunt complexe si ca noi, părinții, pentru a le găsi calea cea dreaptă. În acest subiect, încerc să înțeleg și să dea părinților un motiv de reflecție și înțelegere Svetlana Roiz - un bine-cunoscut psiholog pentru copii de familie și autor de cărți și programe de formare pe familie pentru copii psihologie.
Pe pagina sa de pe Facebook Svetlana a preluat informații din diverse surse care explică de mult și de ajutor pentru a înțelege modul în care creierul adolescent, și de ce ei sunt ceea ce sunt. Urmatorul site- Kolobok Aici este textul autorului
„Creierul unui adolescent. In acest material - citate despre dezvoltarea creierului adolescent, care au fost copiate din diferite surse. Link la un spectacol minunat la TED Sarah-Jayne Blakemore de secretele creierului in timpul adolescentei link-ul pe textul unei prelegeri academice asupra creierului adolescenților, o referire la mai multe articole și o listă a recomandat literatură.
Motto: „De exemplu, aproape toate caracteristicile anormale ale creierului în schizofrenie seamănă cu adolescenta normala, dar infanteriști a intrat schimbă prea departe“
* Cea mai importantă parte a creierului numita cortexul. are loc procesul de gândire. Scoarță procesează informații despre ceea ce vedem, auzim, simt ispititoare. Sub el sunt straturi care trebuie să se confrunte cu mai multe lucruri fundamentale - foame, sete, sex și emoții. Utilizați scoarța, chiar și atunci când citiți aceste rânduri.
* O parte importanta a creierului, numita cortexul adiacent la cortexul prefrontal - este responsabil pentru procesele care stau la baza problemelor adolescente, de luare a deciziilor, respectarea regulilor și înțelegere consecințele acțiunilor lor. Această regiune este descrisă ca lăcașul minții. Dacă ne voce în capul meu a fost, care ar fi pornit și a zis: „Hmm... m opri doar Să și cred că un pic inainte de a sari de aici ...“, el ar fi trăit în cortexul prefrontal. Această parte a creierului responsabile pentru lucruri, cum ar fi învățarea regulilor, înțelegerea consecințelor, memoria de lucru, și percepția emoțiilor.
cortexul prefrontal adolescent nu funcționează la putere maximă, nu este pe deplin conectat la departamentele vecine, atât timp cât persoana este îndeplinită aproximativ douăzeci de ani
* Calos - un pachet mare de fibre - autostrada informații conectarea emisferele stânga și din dreapta ale creierului, este format aproape în întregime din materia alba. Aceasta este o altă dificultate pe care adolescenții trebuie să se ocupe. În timp ce în conexiune de mare viteză pentru adulți între emisferele creierului, la adolescenți aceste conexiuni sunt foarte lente. Putem urca pagini web mentale, iar acestea sunt încărcate aproape instantaneu, iar adolescenții trebuie să aștepte pentru „site-ul“ descărcare mult mai mult timp.
(Când ne gândim că copiii noștri sunt „greu de cap“ - ele nu sunt greu de cap, iar calos lor corpus. :-))
* Următoarea parte importanta a creierului - amigdala sau amigdala (amigdala). Acesta este responsabil pentru intuiție și emoție - nu provoacă emoții și se ocupe de experiența emoțională rezultată. Amigdalele joacă un rol-cheie în recunoașterea emoțiilor altor oameni și se lasă să decodeze expresii faciale, astfel încât să putem înțelege, acești oameni sunt fericit, trist, furios sau speriat. De asemenea, ele joacă un rol important în reacțiile emoționale și comportamentul în situații de stres. Avem nevoie, de exemplu, să „știe“ că se simt în jurul valorii de a monitoriza comportamentul nostru și de a înțelege ceea ce se întâmplă în jur.
Mai ales interesant este faptul că pentru recunoașterea corectă a emoțiilor altora este important pentru interacțiunea sau cooperarea dintre amigdalele si cortexul prefrontal al creierului.
* Discrepanța temporară în dezvoltarea diferitelor părți ale creierului considerată una dintre principalele cauze de conflict, confuzie și contradicție în mintea unui adolescent. La acea vreme, ca emotiile copilului lor sunt la vârf, creierul lui nu este încă suficient de dezvoltate pentru a planifica, pentru a distinge între bine și rău, sau să prevadă consecințele. T. e. amigdala servește emoții extreme și impulsuri ale unui adolescent, dar (cortexul prefrontal) dezvoltarea PFC nu este suficient pentru a le ghida în direcția cea bună. Ca un exemplu, imaginați-vă că piciorul drept se execută, iar stânga nici măcar nu se poate mișca
Capacitatea adolescenților de a recunoaște emoțiile altor oameni sunt încă în curs de dezvoltare și au tendința de a face concluzii greșite. În plus, ei caută să răspundă, folosind centrele emoționale, și nu asculta cortexul prefrontal, care ajută să ia decizii raționale, în cunoștință de cauză.
* Alb materia - este mielina, o substanță grasă, care protejează celulele nervoase. Mielina îndeplinește aceeași funcție ca și izolația din plastic a cablului, care împiedică scurgerea de curent din sârmă. impulsuri nervoase de călătorie de-a lungul celulelor nervoase în același mod ca și curentul prin fire. Prezența mielina crește semnificativ eficiența transmiterii impulsurilor nervoase ale creierului. În adolescență de substanță albă sunt încă formate, iar procesul se termină numai la vârsta de treizeci de ani.
* Raise școală adolescent în dimineața - un test pentru mulți părinți.Nu este lene. timp Vsemu- la hormoni vina. Sânge umplut hormoni sexuali Teen, hormoni de crestere si hormoni de stres. hormoni sexuali (estrogen si testosteron) acționează într-o parte a creierului care controleaza producerea de material special, numit „serotonină“. Serotonina promovează starea de spirit buna si afecteaza hormonii controlate de ceasul biologic. supraabundenta continuă de hormoni inversează adolescent ceasul biologic cu susul în jos, astfel încât acestea să nu dorm toată noaptea și vreau să dorm în timpul zilei. Ele nu sunt la fel de leneși ca sufera de multe ori de la hormonal „mahmureala“.
* Brain Plasticitate face o adolescenta periculoasă și, în același timp, pentru a deschide o mulțime de oportunități. Conexiuni neuronale utilizate crească și să devină mai puternic. Neutilizate - sunt forțați să iasă. În practică, acest lucru înseamnă că tinerii sunt îmbunătățite în lucrurile care dau o mulțime de timp.
1. Minunat de performanță la TED Sarah-Jayne Blakemore: Secretele ale creierului in timpul adolescentei:
https://www.ted.com/…/sarah_jayne_blakemore_the…/transcript…
2. Creierele și comportamentul adolescenților (raționalitate față de iraționalitate) A. A. Alekseev
https://developpsy.ru/…/mozg_i_povedenie_podrostka_r…/1-1-0-8
3. Despre etapele de vârstă de maturizare a creierului https://hsp-portal.com/…/o-vozrastnyh-etapah-sozrevaniya-mo…/
cărți recomandate:
John Gottman - emoțională a copilului Inteligenta
John Arden - îmblânzirea amigdala
Bănci Amy - Pe aceeași lungime de undă
M. Faber - Cum sa vorbesc cu tinerii ascultat
Marshall Rosenberg - Limba de viață
(Pentru psihologi) -E.Emelyanova - probleme psihologice ale adolescenților moderne
Mai multe informații interesante, vizitați site-ul oficial al Svetlana https://www.facebook.com/svetlanaroyz/
